根据《鲁东大学2018年度教师本科教学创新奖励办法》《鲁东大学第一届教师本科教学创新工作实施方案》，为确保本科教学创新工作顺利开展，现将第二学期工作安排如下：

一、工作启动

第1周，制定并下发《第一届教师本科教学创新第二学期工作安排》。

二、课堂听课与研讨

参评教师中有12位教师本学期授课，课程安排详见《教师本科教学创新奖第二学期参评教师分组表》（附件1）。

1.听课研讨：听课与研讨时间为第2—10周，四组评委分别开展现场听课，每位评委对本组每位参评教师随机听课3次，时间段安排见下表，各组评委可在规定的时间段内自行安排听课时间。各组每完成一次听课，需分别进行一次研讨活动，研讨时间由各组协商自行确定，并告知教务处，教务处做好协调安排工作。

2.专家评价：第三次研讨结束后，每位评委对每位参评教师的课堂教学进行评价，现场实名填写《教师课堂教学打分表》（附件2）。评审期间，如果参评教师出现任何教学事故，将一票否决。

随机听课及研讨活动时间段安排表

3.教师互评：第10周前，每位参评教师观摩本组其他教师的课至少1次，结合上学期观摩听课情况，实名填写本组《教师课堂教学排序表》（附件3），于5月3日之前报教务处。

4.课程公布：教务处于第1周将参评教师的课程授课信息在教务信息网上公布，所有课堂面向全体教师开放，其他教师可自行安排参与课堂教学观摩。

三、汇报答辩

第13—14周，教务处协同各评委组，组织参评教师对课程教学进行汇报答辩，评委结合答辩情况和参评教师提交课程教学相关材料，实名填写《教师课程教学打分表》（附件4），答辩环节面向全体教师开放，答辩具体时间将另行通知。

四、绩效考评

第13—14周，依据《鲁东大学教师本科教学创新绩效考评指标》，对参评教师取得的成果（A1—A4）进行考评。成果统计时间为2014.1—2019.5。

五、评价反馈

第13—14周，第一轮评选工作所有环节结束后，评委依据课堂听课研讨情况、教师答辩情况和教师绩效评价情况，为每位参评教师写出评语，并进行反馈。

六、第二轮评选工作

6月上旬，制定并公布第二轮评选工作方案，启动第二轮评选工作。

七、材料提交说明

2019年5月13日之前，学院组织教师提交以下材料：

1.每位参评教师对照《教师本科教学创新绩效考评指标》中A1—A4整理佐证材料，填写《教师本科教学创新绩效打分表》（附件5），经学院审核后，提交教务处。

2.教师对照《教师本科教学创新绩效考评指标》中B9、B10、B12、B13、B14等二级指标，提交教学大纲、课程设计、课上课下融合、学业评价及网上课程资源网址等材料。前四项为纸质版，一式一份；网上课程资源不需要纸质版，只提供课程网站地址。

3.教师报送《教师本科教学创新奖候选人课程录像链接地址统计表》（附件6）电子版。

联系人：田莉莉 地点：北区2号办公楼217室

电话：6699525 邮箱：t1989ian@163.com

附件：

1.教师本科教学创新奖第二学期参评教师分组表

2.教师课堂教学打分表

3.教师课程教学排序表

4.教师课程教学打分表

5.教师本科教学创新绩效打分表

6.教师本科教学创新奖候选人课程录像链接地址统计表

  教务处

2019年2月26日