杨永宁，2006年参加工作，现为鲁东大学教育科学学院讲师，研究方向为发展与教育心理学。主要担任教育心理学、发展心理学、公共心理学、生涯发展与教育等课程的教学。

教学方面。鲁东大学三级观摩教学大赛一等奖（2010）；主持校级精品课《教育心理学》（2014），参与建设校级优质课程《心理学》（2008）；鲁东大学教师教学优秀奖（2016）；第四届全省青年教师教学二等奖（2017）。

科研方面。主持教育部人文社科青年基金项目一项（2015）。烟台社会科学优秀成果奖三等奖（2014年，第3位）。发表学术论文多篇，代表性的有：《父母与子女职业生涯发展的关系初探》（青少年研究2009年）；《样例顺序和解释方式对问题解决迁移的影响》，（心理科学2010）；《课程的本质主义情愫与检视》，（当代教育科学2017）。主编书籍1部、参编书籍5部。